DROGA 5 – Książki, artykuły, media

Momentem przełomowym w mojej pracy – tym, kiedy naprawdę zaczęłam pisać – było ukończenie studiów i specjalizacji z zakresu podologii w Warszawie.
W tamtym czasie niewiele osób wiedziało, kim jest podolog i jaką rolę pełni w systemie edukacyjnym.

A jednak moje książki i artykuły nie powstały przy biurku.
Powstawały przy fotelu podologicznym i na pracowni wykładowej – z realnych przypadków, z potrzeb pacjentów i uczniów, z emocji, z uwagi, z pytań i odpowiedzi.

Od początku dokumentowałam wszystko:
zdjęcia, przebiegi terapii, błędy, sukcesy, reakcje pacjentów, pytania uczniów, własne przemyślenia, notatki i wnioski.
Nie robiłam tego po to, by kiedyś pisać książki.
Robiłam to, aby lepiej rozumieć człowieka, który siada przede mną – i ucznia, który chce się nauczyć.

Z czasem zobaczyłam, że te materiały tworzą coś większego – mapę problemów i rozwiązań, którą warto oddać dalej.
Dlatego zaczęłam mówić o tym głośno. Edukować nie tylko uczniów, ale także szerszą branżę: poprzez artykuły w prasie branżowej („Beauty Forum”, „Kosmetologia Estetyczna”, czasopisma podologiczne), poprzez wywiady i wystąpienia w mediach – Pytanie na Śniadanie, Dzień Dobry TVN, Radio Plus – a także poprzez pracę jako członkini rady merytorycznej magazynu Beauty Forum w obszarze podologii.

Owocem tej praktyki, doświadczeń i przemyśleń była moja pierwsza książka:

„Defekty stóp i paznokci. Praktyczny poradnik podologa”, wydana przez PZWL.
Napisałam ją, bo widziałam, jak bardzo pacjenci i początkujący specjaliści potrzebują prostej, zrozumiałej wiedzy opartej na praktyce, nie na teorii.
Wiedzy, która pokazuje, skąd biorą się defekty, jak przebiegają i jakie terapie są naprawdę skuteczne.

Dzięki wieloletniej współpracy z dermatologami, diabetologami i lekarzami różnych specjalizacji zostałam zaproszona przez dr nauk medycznych – dermatolog do współtworzenia jednej z publikacji medycznych.
Tak powstał mój rozdział „Podstawy podologii” w książce dr Kamili Padlewskiej „Kosmetologia ciała”, również wydanej przez PZWL – Wydawnictwo Lekarskie.

To zaproszenie było dla mnie ogromnym potwierdzeniem, że podologia – oparta na wiedzy, praktyce i współpracy interdyscyplinarnej – jest ważną częścią medycyny.

Kiedy zostałam nauczycielką podologii, a później egzaminatorką państwową, szybko zauważyłam powtarzające się pytania, które pojawiały się w każdej grupie uczniów:
• jak wygląda egzamin państwowy?
• co jest naprawdę ważne?
• na czym skupić się podczas praktyki?
• jakie błędy pojawiają się najczęściej?

Problem polegał na tym, że wtedy nikt nie miał jasnych, rzetelnych odpowiedzi.

Dlatego napisałam drugą książkę nie jako teoretyk, ale jako:
• egzaminatorka,
• nauczycielka,
• praktyk.

Powstała ona z troski o ucznia, który chce wejść do zawodu pewnie i świadomie,
i o nauczyciela, który chce uczyć tak, by jego uczniowie zdawali.

Tak narodziła się książka:

„Egzamin podolog FRK.05 – testy i zadania egzaminacyjne” (PZWL).

Jako egzaminatorka mogłam zobaczyć, czego brakuje uczniom, co ich blokuje i czego nie rozumieją.

Dla wielu uczniów ta książka stała się pierwszym źródłem spokoju,
dla nauczycieli – pierwszym narzędziem, które pozwala rzetelnie przygotować do egzaminu.

Dla mnie była czymś więcej.
Była dowodem, że mogę tworzyć filary zawodu podologa w Polsce.
Że moje doświadczenie może pomagać nie dziesiątkom, ale tysiącom osób.

I właśnie ta książka stała się jednym z fundamentów, na których później zbudowałam Akademię Podologa – miejsce, które daje jasną, poukładaną i bezpieczną drogę do zawodu.